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Bestandteile der Waage
Ihre Präzisionsschulwaage besitzt viele Eigenschaften, die die
Anwendung für die Schüler erleichtern, dessen Genauigkeit jedoch
präzise Messungen erlaubt. Dazu gehören:
• Der Stabilisierknopf ermöglicht es Ihnen, schnelle un
genaue Messungen vorzunehmen. Der Knopf stabilisiert
den Waagebalken und hindert die Schalen während des
Abwiegens am Schaukeln.
• Mit der Kalibriervorrichtung kann die Waage auf "Null"
gestellt werden.
• Kalibrierungsmarkierungen zeigen an, wenn die Waage
gerade und auf Null steht.
• Ein Aufbewahrungsfach für die dazugehörenden
Gewichte. Da die Gewichte mit der Waage aufbewahrt
werden, können sie nicht so leicht verloren gehen.
Erkunden der Präzisionsschulwaage
Sammeln Sie eine Vielzahl verschiedener Gegenstände im
Klassenzimmer ein, wie z.B. Bleistifte, Radiergummis, Büroklammern,
Scheren, Taschenrechner oder Bauklötze. Ermuntern Sie die Schüler,
Gegenstände auf die Schalen zu legen und das Ergebnis zu
beobachten. Stellen Sie Fragen, die die Neugierde Ihrer Schüler
fördert.
Fragen Sie zum Beispiel:
• Welche dieser Gegenstände weisen dasselbe Gewicht auf?
• Gibt uns die Größe immer Aufschluß über das Gewicht
des Gegenstands?
• Kann ein kleinerer Gegenstand schwerer als ein großer
Gegenstand sein?
Nachdem die Schüler Gegenstände auf den beiden Schalen der
Waage gewogen haben, fordern Sie sie auf, Messungen mit den
Gewichten vorzunehmen. Die Schüler legen einen Gegenstand auf
eine Schale und versuchen mit Hilfe der Gewichte, herauszufinden,
ob der Gegenstand mehr, weniger oder etwa genau soviel Masse wie
das Gewicht hat.
Gleiches Gewicht
Sobald die Schüler mit Messungen, die mehr, weniger oder etwa
genau soviel Masse ergeben, vertraut sind, fordern Sie sie auf, das
genaue Gewicht festzustellen. Erklären Sie die Markierungen, die
anzeigen, wenn sich die Waage im Gleichgewicht befindet. Fragen
Sie: "Auf welchem Strich sollte die Zunge stehen, damit sich die
Waage im Gleichgewicht befindet?"
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• Is het het beste om met de grootste gewichten te beginnen
om een object te wegen?
Massa’s rangschikken
Moedig de studenten aan om de artikelen die ze hebben verzameld
op gewicht te rangschikken. Leerlingen kiezen hiervoor een object,
bepalen wat de massa is en schrijven dit op in een tabel. Nadat ze dit
voor alle objecten hebben gedaan kunnen de leerlingen de objecten
van kleinste tot grootste massa rangschikken.
Jacht op de massa
Speel een spelletje "Jacht op de Massa!" Houd een object omhoog en
vraag de leerlingen om het te identificeren, en dan de massa te
bepalen. Kijk of ze een ander object in de klas kunnen vinden dat
ongeveer hetzelfde weegt. Geef iedere leerling de kans om artikelen
te kiezen en af te wijzen tot ze een object vinden waarvan ze denken
dat het een massa heeft die het dichtst bij het door u geselecteerde
object ligt. Praat over de keuze van de leerlingen en bepaal de massa
van alle populaire keuzes om te zien welke het beste antwoord geeft.
Bilancia di precisione per la scuola
La bilancia di precisione per la scuola (LER 2420) aiuta gli studenti
ad esplorare, sviluppare ed estendere la comprensione di concetti
scientifici e matematici tra cui le disuguaglianze, la massa, i
confronti, le quattro operazioni e l’ordine. Questa bilancia di
precisione per la scuola comprende un set da 10 pezzi di
grammature diverse, tra i quali due masse da 1 grammo, due masse
da 2 grammi, due masse da 5 grammi, due masse da 10 grammi, una
massa da 20 grammi e una massa da 50 grammi.
Componenti della bilancia
Le numerose caratteristiche della bilancia di precisione per la scuola
consentono agli studenti di usarla in modo facile e comprensibile.
L’estrema accuratezza permette inoltre l’esecuzione di misurazioni
precise.
• Il tasto di bloccaggio aiuta ad eseguire misurazioni rapide
ed accurate. Il tasto stabilizza il braccio oscillante
impedendo il movimento dei piatti durante la
misurazione.
• Il cursore di calibrazione consente di azzerare la bilancia.
• Le calibrazioni marcate dimostrano quando la bilancia è a
livello e azzerata.
ITL