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Sigue el ritmo de los divisores y múltiplos:
Número de jugadores:
dos jugadores o dos equipos.
Elementos del juego:
tablero de juegos, fichas, 2 cubos numéricos hinchables.
El primer jugador lanza los dos cubos, suma los números y coloca una ficha
en el número de la suma resultante. Se apartan los cubos. El siguiente
jugador debe colocar una ficha en un divisor o múltiplo de ese número. Por
ejemplo: el jugador 1 lanza un 4 y un 2 y coloca una ficha en el 6 (4 + 2 = 6).
El siguiente jugador puede colocar una ficha en un divisor de 6 (los números
1, 2 o 3) o un múltiplo de 6 (los números 12, 18, 24, 30, etc.). Los jugadores se
turnan para “fichar” un divisor o un múltiplo del número anterior. El jugador
(o equipo) que deja al siguiente jugador sin posibilidad de seguir, gana.
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FR
Le tapis à 100 cases Hip-Hop est un outil mathématique formidable qui fera
bouger et danser vos élèves au rythme des mathématiques ! Ce tapis intègre
une multitude de concepts mathématiques : addition, soustraction, sens des
nombres, séries numériques et bien plus encore. Pratiquez ces jeux et ces
activités avec l’ensemble de la classe ou par petits groupes.
Contenu :
1 tapis vinyle, 54 pions, 2 dés gonflables, 1 guide d’activités.
Attention : le tapis peut devenir glissant s’il est mouillé.
Suggestions d’utilisation du tapis. Jeux amusants et
rapides à mettre en œuvre
Jeu de rapidité :
Annoncez un nombre que vos élèves doivent trouver sur le tapis le plus
rapidement possible.
Jeu de rapidité - Nombre secret :
Donnez un indice concernant un nombre secret que vos élèves devront
trouver le plus vite possible. Par exemple, « ce nombre est 78 auquel
s’ajoute 4 ».
Séries numériques :
Demandez à vos élèves de rechercher des séries numériques sur le Tapis.
Guidez-les afin qu’ils découvrent des séries d’additions et de soustractions.
Par exemple, faites-leur calculer 4 + 8 = ? Ensuite, passez à 14 + 8, 24 + 8,
34 + 8, et ainsi de suite. Assurez-vous que vos élèves assimilent bien la série.
Demandez-leur ensuite de calculer des soustractions et de rechercher
des séries.
Obtenir 100 :
Placez un pion sur un nombre quelconque du Tapis. Demandez à vos élèves
le nombre qu’il convient d’ajouter à celui-ci pour obtenir 100.