Philips SC469SBC Baby Monitor User Manual


 
3 Ligue o transformador de CA (21) à tomada DC 9V —<± (20) da
unidade do bebé e introduza a ficha na tomada da corrente eléctrica.
4 Utilize o selector TONE/PULSE (15) para seleccionar marcação por tons
ou por impulsos.
Utilize sempre a marcação por tons, a menos que a companhia de telefones
local aceite apenas marcação por impulsos. Se tiver dúvidas, consulte a
companhia de telefones local.
5 Carregue no botão POWER (7).
>O visor (9) acende-se e o indicador luminoso Power (8) fica aceso em
verde.
> Alguns segundos depois a indicação ‘M1’ começa a piscar no visor.
A unidade do bebé entra no modo ‘Instalação rápida’ e pede-lhe para
introduzir:
– um número de telefone de ‘chamada’ (M1). Este é o número que a
unidade do bebé marca quando detecta um som.
– um código PIN de 4 dígitos (PIN).Tem de introduzir o código PIN
quando ligar para a unidade do bebé.
– um ‘tempo de sensibilidade’ ( ). É a seguir a este período de tempo
que a unidade do bebé liga para o número de ‘chamada’ quando
detecta um som. A programação de fábrica é 10 segundos.
6 Introduza o número de telefone de ‘chamada’, o código PIN e o ‘tempo
de sensibilidade’ com as teclas numéricas do teclado (5) e confirme cada
entrada carregando no botão OK do teclado (5).
>A unidade do bebé está agora pronta a ser utilizada no modo de
‘Ligação’ e regressa ao modo de monitor para bebé normal.
Notas:
Se o cabo do telefone não se adaptar, o fornecedor do telefone tem
disponíveis conectores de conversão opcionais.
Com o botão C(lear, Limpar) do teclado (5) pode sempre apagar o último
dígito introduzido.
Se não quiser alterar o ‘tempo de sensibilidade’ pré-programado ( ),
basta carregar no botão OK no teclado (5).
Se não carregar em nenhum botão durante 5 segundos, a unidade do bebé
entra no modo de monitor para bebé normal.
–Para anular a instalação, carregue no botão RESET (13) durante mais de
5 segundos.
–Para obter informações mais detalhadas sobre a programação ou
reinicialização da unidade do bebé, consulte a secção ‘Programações
avançadas’.
PORTUGUÊS 9